Quelques mots sur leur parcours

Adrien est entré chez SEGULA en 2015 sur un poste de coordinateur technique et support technique. Il a eu la chance d’évoluer sur l’ensemble des programmes du site en tant que coordinateur technique avant de passer Responsable Avion. Après un retour en 2022 sur la coordination technique de différents projets, il occupe depuis 2025 les fonctions de Responsable Avion.

De son côté, Inès avait envie de découvrir le secteur de l’aéronautique et de s’investir dans des projets concrets. L’opportunité d’une alternance chez SEGULA, directement au cœur de la production sur le site Airbus de Montoir, l’a immédiatement séduite pour apprendre auprès de professionnels.

État d’esprit et culture de la transmission

Quel savoir-faire est essentiel à transmettre aux nouvelles générations ?

Adrien : Je pense qu’il faut avant tout se montrer méthodique, carré et consciencieux dans son travail. Selon moi, une bonne communication est primordiale et il est indispensable de tout tracer par écrit, ce que l’on dit comme ce que l’on fait, pour conserver l’historique du travail réalisé.

Inès, quel est l’enseignement le plus précieux que vous avez reçu depuis votre arrivée chez SEGULA ?

Inès : J’ai compris qu’il faut toujours faire preuve de rigueur et ne jamais hésiter à poser des questions. Je trouve que l’on progresse énormément grâce aux échanges entre collègues, à la communication et en cultivant une curiosité constante pour apprendre de nouvelles choses.

Y a-t-il une leçon qu’on n’apprend pas sur les bancs de l’école, mais uniquement sur le terrain ?

Adrien : Pour moi, c’est la capacité à réagir et à s’adapter instantanément à une demande du client, ou encore l’aptitude à résoudre un imprévu directement dans l’atelier.

Inès : Je confirme cette réalité du terrain. Ce qui m’a le plus surprise en arrivant, c’est justement cette faculté qu’ont les équipes à analyser rapidement une situation pour trouver des solutions grâce à leur expérience. J’apprécie particulièrement le fait qu’ils prennent le temps d’expliquer leurs méthodes de travail, ce qui m’aide à progresser, à gagner en confiance et à comprendre les clés de leur réactivité face aux clients.

Le travail ensemble

Qu’apportez-vous l’un à l’autre dans votre collaboration quotidienne ?

Adrien : Cela m’apporte un sentiment de reconnaissance, de fierté et d’assurance. Lorsqu’on m’a proposé de devenir tuteur, j’ai éprouvé un réel plaisir à l’idée de pouvoir transmettre mon propre savoir.

Inès : Je ressens une vraie complémentarité et une entraide au quotidien. Le fait d’être responsabilisée dans mes tâches me donne la confiance nécessaire pour m’affirmer face aux clients, notamment lors des réunions.

Que vous apportent respectivement le regard des nouvelles générations et l’expérience des plus anciens ?

Adrien : Je constate que les jeunes générations arrivent avec des méthodes de travail académiques qui trouvent une application très concrète dans l’entreprise. Inès va par exemple mener un projet de planification qui nous sera d’une grande aide pour l’organisation des chantiers. J’estime que cette rigueur scolaire se répercute de manière très positive sur notre activité.

Inès : De mon côté, j’estime que l’expérience de mes collègues me permet de progresser beaucoup plus vite. En partageant leurs astuces, leurs méthodes et leur manière de gérer les imprévus, ils me permettent de développer mes compétences techniques tout en renforçant mon organisation et mon autonomie.

Défis industriels et compétences de demain

Adrien, quel projet ou défi technique vous a particulièrement marqué ces dernières années ?

Adrien : Je me souviens d’une mission marquante au Canada avec une équipe Airbus. Bombardier réalisait alors une partie du 330, mais la prestation s’est arrêtée chez eux pour être reprise par le site de Nantes. J’ai été envoyé sur place pour reprendre l’intégralité de la préparation de gamme, permettant ensuite à Nantes de prendre le relais sur tout le processus, de la fabrication jusqu’aux plans.

Selon vous Inès, quelles compétences seront les plus importantes pour répondre aux défis industriels de demain ?

Inès : Je mise avant tout sur la communication, l’autonomie et la curiosité. Je précise que l’autonomie implique de savoir travailler avec ses propres connaissances sans s’appuyer automatiquement sur l’intelligence artificielle, tandis que la curiosité nous pousse à enrichir nos compétences sans jamais se reposer sur nos acquis.

L’esprit SEGULA et la transmission de demain

Qu’est-ce qui rend le plus fier quand on voit les nouvelles générations prendre le relais ?

Adrien : Pour moi, c’est la satisfaction de voir que ce qui a été mis en place se poursuit et que les méthodes de travail continuent de s’appliquer. Je me réjouis de voir qu’Inès se montre particulièrement attentive, à l’écoute et volontaire.

Inès, qu’aimeriez-vous transmettre à votre tour dans quelques années ?

Inès : J’aimerais transmettre exactement ce que j’ai reçu à mon arrivée chez SEGULA, à savoir les valeurs du travail et un état d’esprit positif. Je confie d’ailleurs que c’est précisément cela qui me donne envie de rester.

Si vous deviez résumer en une seule phrase ce que signifie la transmission chez SEGULA Technologies ?

Adrien : Pour moi, cela consiste à perpétuer un savoir-faire développé depuis plusieurs années. Je résume mon ambition à transmettre ma propre rigueur et mon professionnalisme, moi qui aime que les choses soient faites de manière carrée et ordonnée.

Inès : Pour moi, il s’agit de transmettre un héritage. À l’image d’Adrien, je souhaite plus tard transmettre la rigueur et cette curiosité essentielle qui me donne envie d’apprendre et me refuse l’immobilisme.